{"id":2487,"date":"2021-11-27T07:11:44","date_gmt":"2021-11-27T12:11:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pleac-aceij.ca\/?post_type=webinar&#038;p=2487"},"modified":"2021-11-27T07:11:48","modified_gmt":"2021-11-27T12:11:48","slug":"assurer-lequite-numerique-a-lere-post-numerique-comment-relever-ce-defi-1re-seance-en-anglais","status":"publish","type":"webinar","link":"https:\/\/pleac2.turnbull.co\/fr\/webinar\/assurer-lequite-numerique-a-lere-post-numerique-comment-relever-ce-defi-1re-seance-en-anglais\/","title":{"rendered":"Assurer l\u2019\u00e9quit\u00e9 num\u00e9rique \u00e0 l\u2019\u00e8re post-num\u00e9rique : comment relever ce d\u00e9fi (1re s\u00e9ance) (en anglais)"},"content":{"rendered":"\n<p>Le projet Achieving Digital Equity (ADE) de Legal Aid BC (LABC) est une \u00e9tude d\u2019un an financ\u00e9e par le fonds de recherche juridique de LABC et de la Fondation du droit de la C.-B. Ce projet cherche \u00e0 comprendre les obstacles auxquels se confrontent les r\u00e9sidents \u00e0 faible revenu de la Colombie-Britannique pour acc\u00e9der aux ressources num\u00e9riques et les utiliser. L\u2019\u00e9tude se penche sur les probl\u00e8mes et les d\u00e9fis li\u00e9s au num\u00e9rique, le nombre de personnes touch\u00e9es et comment on peut aider les gens \u00e0 acc\u00e9der aux services dont ils ont besoin, m\u00eame s\u2019ils ne peuvent pas le faire en ligne.<\/p>\n<p>Plusieurs m\u00e9thodes de recherche ont \u00e9t\u00e9 utilis\u00e9es pour r\u00e9aliser l\u2019\u00e9tude ADE, laquelle comporte les quatre volets suivants :<\/p>\n<ol>\n<li>Une analyse documentaire des publications et statistiques pertinentes.<\/li>\n<li>Un sondage aupr\u00e8s de r\u00e9sidents de la Colombie-Britannique, avec un accent particulier sur les m\u00e9nages \u00e0 faible revenu.<\/li>\n<li>Des entretiens sur l\u2019exp\u00e9rience r\u00e9alis\u00e9s aupr\u00e8s de r\u00e9sidents \u00e0 faible revenu de la Colombie-Britannique.<\/li>\n<li>Un sondage, le suivi des aiguillages et des groupes de discussion avec des interm\u00e9diaires (travailleurs communautaires, d\u00e9fenseurs, A\u00een\u00e9s, fournisseurs de services, etc.), les partenaires de LABC et le personnel de premi\u00e8re ligne.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Pour lire les rapports r\u00e9dig\u00e9s dans le cadre du projet \u00ab\u2009Achieving Digital Equity\u2009\u00bb, voir <a href=\"https:\/\/legalaid.bc.ca\/about\/reports\/Achieving-Digital-Equity-Project\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/legalaid.bc.ca\/about\/reports\/Achieving-Digital-Equity-Project<\/a>. (Les rapports des deux premiers volets sont disponibles. Les autres rapports devraient \u00eatre publi\u00e9s \u00e0 la mi\u2011novembre.)<\/p>\n<p>Dans le cadre de ce webinaire en deux parties sur le projet ADE, les conf\u00e9renciers pr\u00e9senteront les principaux constats qui se sont d\u00e9gag\u00e9s des quatre volets du projet ADE, un r\u00e9sum\u00e9 des id\u00e9es qui sont ressorties de cette \u00e9tude et ce que tout cela signifie pour la prestation de services d\u2019EIJ.<\/p>\n<p><strong>1<sup>re<\/sup>\u00a0s\u00e9ance \u2013 Assurer l\u2019\u00e9quit\u00e9 num\u00e9rique : analyse documentaire et sondage aupr\u00e8s des r\u00e9sidents de la Colombie-Britannique<\/strong><\/p>\n<p>Dans le cadre de l\u2019analyse documentaire, l\u2019\u00e9quipe a examin\u00e9 plus de 200\u00a0publications sur les obstacles technologiques, les probl\u00e8mes li\u00e9s \u00e0 la recherche d\u2019aide juridique, l\u2019acc\u00e8s num\u00e9rique \u00e0 la justice et les interventions prometteuses. Quant au sondage ADE aupr\u00e8s des r\u00e9sidents \u00e0 faible revenu de la Colombie-Britannique, le Sentis Group a envoy\u00e9 des questionnaires \u00e0 5\u2009000\u00a0m\u00e9nages de la province. Les principales conclusions de ces deux activit\u00e9s de recherche visant \u00e0 dresser un portrait global de la situation sont les suivantes :<\/p>\n<ul>\n<li>L\u2019acc\u00e8s aux technologies num\u00e9riques doit \u00eatre vu comme un gradient multidimensionnel sur lequel plusieurs facteurs (p. ex., la diversit\u00e9, la qualit\u00e9, le co\u00fbt et la continuit\u00e9) ont une incidence.<\/li>\n<li>Quarante-quatre pour cent (44\u00a0%) des Britanno-Colombiens adultes qui vivent dans des m\u00e9nages \u00e0 faible revenu, et 53\u00a0% de ceux qui vivent dans des m\u00e9nages \u00e0 tr\u00e8s faible revenu, font face \u00e0 un ou plusieurs obstacles \u00e0 l\u2019utilisation d\u2019Internet, contre seulement 18\u00a0% de ceux qui vivent dans des m\u00e9nages \u00e0 revenu moyen ou \u00e9lev\u00e9. Les obstacles les plus courants concernent l\u2019acc\u00e8s \u00e0 la technologie et les co\u00fbts associ\u00e9s \u00e0 la technologie. Les obstacles li\u00e9s \u00e0 la comp\u00e9tence num\u00e9rique et \u00e0 la familiarit\u00e9 avec les technologies num\u00e9riques, ainsi que ceux li\u00e9s \u00e0 la confiance dans les technologies num\u00e9riques et aux pr\u00e9occupations relatives \u00e0 la vie priv\u00e9e, sont \u00e9galement relativement courants.<\/li>\n<li>Les comp\u00e9tences, la familiarit\u00e9 et les activit\u00e9s num\u00e9riques varient selon le revenu et l\u2019\u00e2ge, entre autres. Ces diff\u00e9rences sont li\u00e9es \u00e0 l\u2019in\u00e9galit\u00e9 des occasions de se familiariser avec la technologie, de l\u2019utiliser et d\u2019en tirer profit.<\/li>\n<li>Les Britanno-Colombiens sont r\u00e9ceptifs \u00e0 l\u2019id\u00e9e d\u2019obtenir de l\u2019information ou de l\u2019aide juridique en ligne. Cependant, comparativement aux m\u00e9nages \u00e0 revenu moyen ou \u00e9lev\u00e9, les r\u00e9sidents \u00e0 faible revenu ont moins tendance \u00e0 chercher de l\u2019information juridique en ligne, moins confiants dans leur capacit\u00e9 \u00e0 comprendre l\u2019information et moins susceptibles de disposer d\u2019un endroit priv\u00e9 pour aller en ligne. Dans toutes les cat\u00e9gories de revenus, la majorit\u00e9 des personnes interrog\u00e9es ont reconnu que, m\u00eame si elles effectuaient des recherches en ligne pour obtenir de l\u2019information ou de l\u2019aide juridique, elles voudraient tout de m\u00eame obtenir l\u2019aide d\u2019une personne ou d\u2019un conseiller.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Liens connexes :<\/strong> <a href=\"https:\/\/legalaid.bc.ca\/about\/reports\/Achieving-Digital-Equity-Project\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/legalaid.bc.ca\/about\/reports\/Achieving-Digital-Equity-Project<\/a><\/p>\n","protected":false},"featured_media":1924,"menu_order":0,"template":"","webinar-tags":[122,123],"webinar-speaker":[213,214,211,212],"class_list":["post-2487","webinar","type-webinar","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","webinar-tags-technologie","webinar-tags-nouvelles-initiatives","webinar-speaker-kate-murray-fr","webinar-speaker-john-simpson-fr","webinar-speaker-mary-bacica-fr","webinar-speaker-alana-kendrick-fr"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v25.6 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Assurer l\u2019\u00e9quit\u00e9 num\u00e9rique \u00e0 l\u2019\u00e8re post-num\u00e9rique : comment relever ce d\u00e9fi (1re s\u00e9ance) (en anglais) - Public Legal Education Association of Canada<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"noindex, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Assurer l\u2019\u00e9quit\u00e9 num\u00e9rique \u00e0 l\u2019\u00e8re post-num\u00e9rique : comment relever ce d\u00e9fi (1re s\u00e9ance) (en anglais) - Public Legal Education Association of Canada\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Le projet Achieving Digital Equity (ADE) de Legal Aid BC (LABC) est une \u00e9tude d\u2019un an financ\u00e9e par le fonds de recherche juridique de LABC et de la Fondation du droit de la C.-B. 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